«Я не думала, что с помощью программирования можно создавать такие красивые рисунки!»

Ученица 4а класса

На прошлой неделе в центре образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» прошли необычные уроки информатики. Ученики отложили обычные карандаши и взяли в руки «цифровые кисти», чтобы научиться рисовать с помощью кода в среде программирования Scratch. Рисование кодом – это одна из интересных возможностей Scratch. Используя команды Scratch, можно рисовать фигуры, линии и даже создавать свои собственные изображения. На занятиях ребята узнали, как заставить виртуального персонажа (спрайта) двигаться по экрану, оставляя за собой цветной след.

Казалось бы, что общего между строгой математикой и творческим рисованием? Оказывается, очень много! Занятие началось с рисования простых геометрических фигур. На этих примерах ребята вспомнили свойства геометрических фигур и перевели их на язык блоков команд. Так, чтобы получить квадрат, нужно повторить команду «идти» и «повернуть на 90 градусов» четыре раза; для треугольника угол поворота меняется, а количество повторений уменьшается; самые смекалистые ребята справились с созданием сложных узоров из множества фигур, меняя цвет пера на каждом шаге.

Урок не ограничился простыми фигурами. При рисовании звездочек ребята экспериментировали с количеством лучей и углами. А вот задание на рисование шестеренки стало настоящим вызовом! Чтобы нарисовать зубчатое колесо, потребовалась точность в расчетах и внимательность при сборке алгоритма. Не обошлось и без ошибок в коде, но даже неточность превращала фигуру в интересный рисунок. Результат превзошел ожидания — на экранах компьютеров появились различные фигуры, которые с каждым шагом в коде меняли цвет и размер пера.

Такие уроки — не просто развлечение. Рисование кодом развивает сразу несколько важных навыков:

-     алгоритмическое мышление: дети учатся разбивать сложную задачу (рисунок) на простые шаги (команды);

-     математику на практике: углы, градусы, циклы и координаты становятся понятными и полезными инструментами;

-     творчество: программирование оказывается искусством, где можно экспериментировать с цветом, формой и движением.

Глаза детей горели энтузиазмом, когда их программы начинали работать, рисуя красивые узоры за считанные секунды. «А можно на следующем уроке мы ещё порисуем другие фигуры?» - спрашивали ребята, когда раздавался звонок, сообщающий об окончании занятия. Рисование с помощью кода в Scratch — это увлекательный и творческий способ изучить основы программирования. Поздравляем всех участников с успешным стартом и ждем новых цифровых шедевров!

Педагог дополнительного образования Лекомцева С.В.